Representantes de la Cámara de Educación Privada y de Fenasopadres fijaron posición sobre la resolución publicada el 14 de julio en la Gaceta Oficial N° 40.542. Advierten que se está tratando de aplicar la Ley de Precios Justos al sector educativo.
“Es una oferta engañosa porque te dicen que como padre tienes todas las oportunidades pero al mismo tiempo desmejoran la calidad educativa de los niños”, sentenció la presidente de la Cámara de Educación Privada, María Teresa Hernández de Curiel.
Destacó la importancia de que se concreten las asambleas establecidas en la providencia con el 75% de presencia o el 50% más uno de los padres y representantes para determinar el porcentaje de proyecto educativo.
“En el artículo 8, parágrafo primero, dice que si no se lograra el quórum es el Ministerio de Educación quien estipulará el porcentaje; tenemos que leer entre líneas ya está bueno de hacer el papel de bobos, nos están diciendo que tenemos toda la posibilidad de determinar un porcentaje, pero al final es mentira”, insistió la presidente de la Cámara de Educación Privada, María Teresa Hernández de Curiel.
Por otra parte, observa como grave que en la normativa se exige presentar a los padres una estructura de gastos y costo pero basado en el currículo vigente, el cual no reconoce música, inglés, informática ni religión como horas académicas y lo coloca como gastos con un tope del 12,5%.
A juicio de la presidente de Fenasopadres, Nancy Hernández de Martín, comentó que «si vemos la Gaceta el gobierno dice que los padres pueden ponerse de acuerdo pero hasta un techo y además no se aceptan donaciones, aportes, proyectos especiales; por eso miramos con mucha reserva esta resolución”, precisó.
Nancy Hernández cuestionó que se concibe la educación “como si estuviéramos trabajando con cajas de cartón para producir más materiales”, cuando la realidad es que se trabaja con seres humanos y el servicio que se presta tienen unos costos intangibles que tienen que ver con la formación del niño, con la dedicación del maestro, con el propio perfil del proyecto educativo. “Todo esto sólo puede saberlo el que está en cada proyecto”, enfatizó.
Con información de Unión Radio
