La educación en América Latina ha mejorado en la última década en temas como acceso e inversión, pero su gran reto sigue siendo la desigualdad entre sectores y clases sociales, según Álvaro Marchesi, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Marchesi también habló de las marchas estudiantiles en Venezuela, la situación educativa en Cuba, el proceso de paz en Colombia y los diferentes procesos de integración en Latinoamérica.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura es un organismo internacional de carácter gubernamental, orientado a la cooperación entre los países iberoamericanos en esas áreas y en el marco del desarrollo integral y la integración regional.
Según Marchesi, la inversión en educación creció en los últimos años en términos absolutos, lo que considera positivo, pero que -agrega- no se explica por el aumento real de los recursos destinados a esta área, sino por el crecimiento del PIB en la región, donde se sigue destinando una media del 5,1% del mismo a este ámbito.
El secretario general cree que los retos principales están en acotar las desigualdades sociales y económicas existentes, pues mientras las clases altas siguen estando muy bien formadas, los pueblos indígenas, afrodescendientes y rurales tienen muchas carencias en la educación que reciben.
Aunque el nivel es más o menos igual en la región, Centroamérica tiene retos aún mayores que Suramérica y esto tiene causas y consecuencias directas en temas como la violencia y la migración. “Tenemos retos importantes que dependen de la educación, pero aún más de las transformaciones y los cambios sociales”, afirma Marchesi.
Otros elementos importantes son fortalecer la enseñanza de los niños entre 3 y 6 años y mejorar la calidad de la educación, pero reconoce las mejoras del sector en términos de acceso, pues entiende que un buen indicador es que el 97% de la población latinoamericana estudia educación primaria.
Respecto a Venezuela, donde las actuales protestas iniciaron como marchas estudiantiles en febrero pasado, el secretario de la OEI asegura que existe el factor educativo, pero también el político, pues “la educación no está al margen de las ideologías”.
En ese sentido, opina que en los últimos cuatro años Venezuela es uno de los países que más ha mejorado en la región en términos educativos en relación a acceso, distribución de recursos y obtención de logros.
“Hay una mezcla de intereses, cada uno protesta en la medida que puede, y si bien es uno de los países que más ha mejorado, esto no quiere decir que se deje de protestar”, dice Marchesi. EFE
