La actividad se llevó a cabo en el Instituto Pedagógico de Miranda Siso Martínez, de Río Chico
Los docentes de 44 escuelas de la Sub Región de Barlovento, participaron junto a Hidrocapital, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para el Ambiente, en el encuentro introductorio del Programa Educativo “El Agua en Nuestras Vidas”, para abordar el año escolar 2012-2013.
La actividad se llevó a cabo el día viernes 9 de noviembre, en el Instituto Pedagógico de Miranda Siso Martínez, de Río Chico, donde se dieron cita 48 docentes, el personal comunitario, educativo y el gerente de Hidrocapital en el eje mirandino, Luis Hernández.
Hernández reconoció la labor de formación que promueve la hidrológica desde hace 14 años, y agradeció la participación de los docentes, a quienes recordó la importancia de fomentar una cultura de uso responsable del agua potable.
Participación activa
El personal de Hidrocapital planteo la planificación del programa educativo para el periodo escolar 2012-2013, donde participarán los niños, niñas, docentes, padres, representantes y directivos, junto a la hidrológica y la comunidad organizada.
Este programa consta de tres actividades fundamentales, el Encuentro de Saberes del Agua, las Mesas Técnicas Escolares del Agua y el Encuentro de Saberes Culturales del Agua; donde los infantes elaboran pinturas, cuentos, canciones y poesías sobre el agua, además de proyectos escolares de mejoramiento de las condiciones de abastecimiento de agua y el saneamiento ambiental.
Cabe destacar que los docentes participaron en la demostración del proceso de la potabilización en pequeña escala, así como en diversas dinámicas que les permiten afinar estrategias que se pueden trasladar a los centros escolares, con el objetivo de lograr la mayor comprensión del alumnado.
Los docentes manifestaron su conformidad con todas las actividades realizadas en el ámbito escolar, ya que con estas se fomenta el uso adecuado del agua y su preservación, todo mediante actividades didácticas, así mismo afirmaron que los niños se sienten identificados con este programa educativo.
